电工基础教学中安全意识培养策略探究

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《电工基础》课程是电工专业的一门基础性学科,其中包含一些理论课程和实验操作课程,通过指导学生进行理论学习,可以帮助学生掌握更多基础性知识,通过带领学生做一些实践性较强的实验,可以让学生提高动手能力,进而巩固所学到的理论知识。但是在各种实验操作过程中,难免存在一定的安全隐患,这就要求教师在教学过程中提高学生的安全意识,在巩固学生理论知识的基础上帮助学生提高安全意识,以便防患于未然。本文就中职电工基础教学现状进行分析,提出了几点关于培养学生安全意识的有效策略。
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