【摘 要】
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物理探究实验有利于激发学生的好奇心和求知欲,可给学生提供一种具体、形象、生动的刺激,有利于建立形象思维。探究实验内容来自生活、来自社会、贴近学生的实际,为学生研究
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物理探究实验有利于激发学生的好奇心和求知欲,可给学生提供一种具体、形象、生动的刺激,有利于建立形象思维。探究实验内容来自生活、来自社会、贴近学生的实际,为学生研究物理问题提供了条件。关注学生的探究体验,注重实验的问题性,提高实验的实效性。探究实验要求要循序渐进,内容和组织要丰富多彩。
Physical exploration experiment is conducive to stimulate students’ curiosity and curiosity, can provide students with a specific, vivid image of the stimulus, help to establish the image of thinking. Explore the content of the experiment from life, from the community, close to the actual students, for students to study the physical problems provided the conditions. Pay attention to students’ inquiry experience, pay attention to the problem of experiment, and improve the actual effect of experiment. Explore experimental requirements to be gradual, content and organization should be rich and colorful.
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