【摘 要】
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新课改背景下,多元情境的应用已经成为中职计算机课堂教学中常用的手段。本文从创设生活情境、探究情境、任务情境、艺术情境、角色情境等方面阐述了笔者在这方面的实践和探
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新课改背景下,多元情境的应用已经成为中职计算机课堂教学中常用的手段。本文从创设生活情境、探究情境、任务情境、艺术情境、角色情境等方面阐述了笔者在这方面的实践和探索。
Under the background of the new curriculum reform, the application of multiple situations has become a commonly used method in the classroom teaching of secondary vocational schools. This article expounds the author’s practice and exploration in this respect from the aspects of creating life situations, exploring situations, tasks situations, artistic situations, and role situations.
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