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<正> 一、要较好地培养聋儿的发音技能语音是说话时发出的,代表一定意义的声音,语言的交际作用是靠代表一定意义的语音来实现的,语音发音是制约聋儿学习说话的重要因素,语音发音教学是语言教学的重要环节。聋儿在接受语言康复训练时,首先要接受语音发音技能训练。让聋儿掌握正确的语音发音口型、舌位,与发音方法。如果聋儿不能掌握正确的发音口型、舌位,及发音方法,就会在下一步的说