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<正>翻阅教育报刊,时常可看到研究班主任工作的文章,其中有关后进生转化的占不小比例。刚开始看时,确实为文中的案例故事吸引,为班主任的创新经验和巧妙做法击节叫好,为后进生的浪子回头啧啧赞叹。然而读多了就会奇怪:怎么案例的情节都似曾相识?接手的班级有学生劣迹
别把转化后进生的案例写成童话
【摘 要】
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<正>翻阅教育报刊,时常可看到研究班主任工作的文章,其中有关后进生转化的占不小比例。刚开始看时,确实为文中的案例故事吸引,为班主任的创新经验和巧妙做法击节叫好,为后进
【机 构】
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江西省南康市隆木中学,
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2013年07期
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