论文部分内容阅读
娄江,出太湖,穿苏州娄门,东入长江。太仓位于娄江之东,文化底蕴深厚:牛郎织女的传说,早在宋代时已诞生在太仓;明代文坛“后七子”领袖王世贞、复社领袖张溥、明末清初大诗人吴梅村,均为太仓人;太仓人王原祁开创的娄东画派,影响画坛两三百年;太仓还是明代郑和七下西洋的出发地……
为了传承太仓的文化底蕴,提高学生的文学素养,2001年秋,太仓市实验中学组建了“娄江潮文学社”,意在让学生在娄江文化的滋养下,敢立娄江文思之潮头。
娄江潮文学社有固定的活动教室,在学年初订立活动计划并按计划开展;文学社还创办了校刊《敢立潮头》,让社员们有了展示成果的平台。11年来,有多篇社员作品在各级各类刊物发表或获奖。楹联创作,更是成为娄江潮文学社的特色。
声音
多读才能多知,多知才能多写。 从经典的作品中,可以学到语言,体味情感,获得启迪。写作要反映生活、抒发真情, 因此文字应多一点朴素、单纯。写作能力的培养需要日积月累的努力,无捷径可循。
张文(太仓市实验中学校长)
“江山代有才人出,各领风骚数百年。”前已有古人,后当有来者。当代初中学生,我辈文学新人,自当缅怀文学先贤,书写时代华章。
吴殿高(娄江潮文学社指导教师)
为了传承太仓的文化底蕴,提高学生的文学素养,2001年秋,太仓市实验中学组建了“娄江潮文学社”,意在让学生在娄江文化的滋养下,敢立娄江文思之潮头。
娄江潮文学社有固定的活动教室,在学年初订立活动计划并按计划开展;文学社还创办了校刊《敢立潮头》,让社员们有了展示成果的平台。11年来,有多篇社员作品在各级各类刊物发表或获奖。楹联创作,更是成为娄江潮文学社的特色。
声音
多读才能多知,多知才能多写。 从经典的作品中,可以学到语言,体味情感,获得启迪。写作要反映生活、抒发真情, 因此文字应多一点朴素、单纯。写作能力的培养需要日积月累的努力,无捷径可循。
张文(太仓市实验中学校长)
“江山代有才人出,各领风骚数百年。”前已有古人,后当有来者。当代初中学生,我辈文学新人,自当缅怀文学先贤,书写时代华章。
吴殿高(娄江潮文学社指导教师)