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文章对小学数学课堂巩固练习设计从四个方面进行阐述:一、关注全体学生,教师在设计巩固练习时由易到难,从简单到复杂,这样可以满足各层次学生的需要；二、注重生活实践,教师在设计巩固练习时要联系生活实际；三、抓住教材重点,练习基础知识；四、注意思想教育,教师在设计习题时要注意习题的思想性.
对小学数学课堂“巩固练习”的思考
【摘 要】
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文章对小学数学课堂巩固练习设计从四个方面进行阐述:一、关注全体学生,教师在设计巩固练习时由易到难,从简单到复杂,这样可以满足各层次学生的需要；二、注重生活实践,教师在
【机 构】
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滁州市黄圩中心小学,安徽滁州,239000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年8期
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