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在综合考量辅导员的公共能力、专业能力、责任能力和人格魅力基础上,建立了高校辅导员综合职业能力评价体系并构建了相应的评价模型,以贵州省不同高校辅导员代表为评价基本单元格进行了实证分析,为辅导员综合职业能力评价提供一定的理论依据。
贵州高校辅导员综合职业能力评价
【摘 要】
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在综合考量辅导员的公共能力、专业能力、责任能力和人格魅力基础上,建立了高校辅导员综合职业能力评价体系并构建了相应的评价模型,以贵州省不同高校辅导员代表为评价基本单
【机 构】
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贵州工程应用技术学院,毕节职业技术学院
【出 处】
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山西科技
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2019年贵州省教育厅人文社科立项课题“贵州高校辅导员综合职业能力评价研究”(项目编号:2019zc022)
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