【摘 要】
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本研究使用6个自编情境故事以了解初中生对于父母冲突通常采取的应对策略。结果显示:1)学生更愿意采用问题解决、责内、逃避和责外。相比在问题解决中更过使用直接解决,情绪
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本研究使用6个自编情境故事以了解初中生对于父母冲突通常采取的应对策略。结果显示:1)学生更愿意采用问题解决、责内、逃避和责外。相比在问题解决中更过使用直接解决,情绪表现中更多使用责内;2)在正面场景中,学生更多使用问题解决策略;在背面场景中,学生则更多使用逃避、责内和责外的策略;3)在亲人场景中,学生较少使用间接解决,较多使用求助;在三口之家场景中,学生较多使用责内,较少使用责外;在陌生人场景中,学生较多使用责外,较少使用责内;4)冲突的正/背面与环境交互作用,说明父母冲突的发生场合与是否面对孩子产生冲突会共同影响孩子的应对策略。
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