【摘 要】
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一、引言中国传统的英语教学始终把培养“读写”能力作为教学的重点和目标，各类考试也主要以检测学生的“读写”能力为主。然而，英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特
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一、引言中国传统的英语教学始终把培养“读写”能力作为教学的重点和目标，各类考试也主要以检测学生的“读写”能力为主。然而，英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，以适应我国社会发展和国际交流的需要。通过对当前英语听力教学的现状分析来看，
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