老子道学与21世纪人类文明

来源 :河北学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:za789321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文旨在经由“道家哲学”与“21世纪人类文明”的对比,凸显“文明”中严重的“文蔽”问题,并应用笔者近十余年来所提出的“道家式的存有治疗学”,给出治疗的可能。本文依循《道德经》的“四大”,阐释“人”在“三才”中的处境,并进一步诠释“地”的“具体性生长”,“天”的“普遍性理想”,“道”的“总体性根源”,从而关联成一种“自发性的和谐”。通过“文明”与“文蔽”的对比,指出“话语”的两面性,进而指出须由“话语”归于“存有”,由“言”入于“默”,这是一个“消解”的过程,同时也是“治疗”与“批判”的过程,其最终必然指向
其他文献
亲爱的孔子:您好!《论语》这部记载着您及您弟子言行点滴的大作已流传至今。原因很简单,因为这本书在哲学、政治、道德、教育、文艺等方面都有突出贡献。有的人说:“它教会了我
在时下流行的《卡尔威特的教育》和《好妈妈胜过好老师》等读物中都涉及了这样一种观点,让儿童在游戏中学习。在书中,我们看到无论是被称为天才的小威特还是懂事的圆圆都在游戏
开放性损伤是外科常见疾病,其最大危险是由于创面被污染,大量细菌侵入,并在局部迅速繁殖,导致损伤部位感染甚至发生败血症,严重者可致肢体功能障碍、残废,甚至危及生命。明确感染的
目的研究弗氏柠檬酸杆菌所产各种β-内酰胺酶(β-lase)分布情况。方法采用头孢硝噻吩试验检测33株弗氏柠檬酸杆菌所产β-lase,多底物纸片法(协同法、拮抗法)、AmpC酶检测法、碳青
《项脊轩志》这篇文章被选入苏教版高中课程标准教科书必修五的第二专题:此情可待成追忆。专题名称取自李商隐的《锦瑟》。重点在“情”上,它揭示了本专题的基本内涵,就是感受、
在第二十一届中国国际橡塑展会上,作为塑料行业色彩控制和颜色配方的领先供应商,爱色丽公司携多款解决方案参加了这一行业盛会。这是爱色丽公司合并完成后首次以整合的全新产品
教育部《语文课程标准》(修订稿)保留了实验稿“综合性学习”课程目标及实施建议的内容。《课标解读》指出,“综合性学习”是课程改革的重要内容,综合性学习应突出综合,加强实践,强
目的探讨眼科医院感染的发生因素及控制措施。方法针对眼科发生医院感染危险因素,建立健全规章制度;加强知识培训、环境清洁消毒,预防空气污染、加强手术室及手术患者的管理;确保
学生的各种能力都是以探究思维能力为基础发展起来的。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精