小学语文中段阅读教学有效性的提升策略研究

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目前,小学语文阅读教学处于快速变革的时期,新课改课程的融入促使语文教育发生了巨大的改变。小学阅读作为小学教育的基础环节,对提升学生的写作能力和文学素养有着重要的推动作用。在课堂教学中,教师要灵活多变的运用教学手段,从多个方面切入,利用文本知识提高学生的语言组织能力,加强学生对于文章的理解和创新,多层面地分析练习,以实现阅读写作的综合发展。
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