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情境教学，顾名思义，是指教学活动中教师从学生实际出发，有针对性地营造具体、生动、富于情绪色彩的教学意境，引发学生的学习兴趣，激活其思维的积极性和主动性，从而使学生获得发展的一种教学方法。在情境教学中，通过情境的创设，使学生“身临其境”，再由教师进行问题引导，使学生思维进入“最佳境地”，积极开展自主学习。这一过程突显了“以学生为主体”的教学原则，有利于实现数学教学的价值回归。