【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,使得课程在教学中得到全面的改革,教学方法进行创新,但是在班级管理中针对新课改的做出的改变较少。班级是学校教育的基层组织,对班级进行有效的管理
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随着课程改革的不断推进,使得课程在教学中得到全面的改革,教学方法进行创新,但是在班级管理中针对新课改的做出的改变较少。班级是学校教育的基层组织,对班级进行有效的管理可以实现新课改理念与旧课程之间的衔接,将原本应试教育下的管理方式进行改进,充分尊重学生的主观能动性,坚持以人为本的理念,营造和谐的班级管理氛围。本文主要针对新课标背景下中学班级管理的改革与创新进行分析。
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