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分析了传统“环境影响评价”课程教学存在的问题，根据高职学生的学情分析，将课程目标定位为环境影响报告表的编制，并按照整个环境影响评价程序，将课程内容设计为五个工作项目，分析了采用的教学方法。在此基础上，进行了课程改革的回顾与展望。
高职“环境影响评价”课程教学改革与实践
【摘 要】
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分析了传统“环境影响评价”课程教学存在的问题，根据高职学生的学情分析，将课程目标定位为环境影响报告表的编制，并按照整个环境影响评价程序，将课程内容设计为五个工作项目，分析
【机 构】
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上海农林职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年6期
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