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指导小学生讲故事是培养、提高他们口头表达能力行之有效的方法之一。如何指导小学生讲故事呢？我认为，必须遵循循序渐进的原则。具体说，先要指导学生讲好课本里的故事，然后扩展到学讲课外书上的故事，最后用自己身边发生的事讲故事。
探索讲故事指导方法，提高口头表达能力
【摘 要】
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指导小学生讲故事是培养、提高他们口头表达能力行之有效的方法之一。如何指导小学生讲故事呢？我认为，必须遵循循序渐进的原则。具体说，先要指导学生讲好课本里的故事，然后扩展到
【机 构】
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江门市江海区江南小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年33期
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