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从大学生碎片化学习角度出发,首先对大学生碎片化学习进行了学理分析,再从大学生碎片化学习的愿望、技术保障、网络资源三个层面阐述了在大学生中间开展碎片化学习的可行性,最后提出了"线上线下""大学习""众筹·众传·共享"三种大学生碎片化学习的应用模式。
大学生碎片化学习研究
【摘 要】
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从大学生碎片化学习角度出发,首先对大学生碎片化学习进行了学理分析,再从大学生碎片化学习的愿望、技术保障、网络资源三个层面阐述了在大学生中间开展碎片化学习的可行性,
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度高等教育重点资助课题“‘互联网+’时代碎片化学习策略研究”,项目编号为B-a/2016/01/21
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