【摘 要】
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2003年2月,在科罗拉多州议会,共和党议员斯宾斯提出的以35票对29票的优势获得通过,使科州有望成为2002年最高法院判决之后美国第一个把“用公共资金资助教育券”写入州宪法的
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2003年2月,在科罗拉多州议会,共和党议员斯宾斯提出的以35票对29票的优势获得通过,使科州有望成为2002年最高法院判决之后美国第一个把“用公共资金资助教育券”写入州宪法的地区.提议用公共资金资转化为教育券帮助家长为其子女选择就读学校,但同以前不同的是,家长可以选择把子女送到教会学校就读.法案一经通过便引起了科州内外的极大争议,支持者和反对者展开了异常激烈的论战.通过反思美国教育券计划,我们认为:(1)学业成绩是判断教育券计划执行与否的首要依据;(2)教育券计划的可行性尚需长期的论证和实证.
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托马斯·萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni),美国教育管理非主流派的重要代表,擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题.现任美国三一大学莉莲·雷德福教育与管理杰出教