【摘 要】
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在平时的教学中,课堂设计的教学活动应结合学生的生活经验,有利于学生动手操作,使学生在亲身经历一个数学活动的过程中,去体会和理解知识的内在涵义.因而在教学中,教师不要只
【机 构】
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江苏省常州市新北实验中学 213022
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在平时的教学中,课堂设计的教学活动应结合学生的生活经验,有利于学生动手操作,使学生在亲身经历一个数学活动的过程中,去体会和理解知识的内在涵义.因而在教学中,教师不要只是将新的知识点进行简单定义和识记,然后通过大量习题来反复操练,这样做无法提升学生的数学能力和素养.通过恰如其分的数学活动,能够增加学生在学习过程中的体验和模型意识,进一步领会知识的本质,并进行应用.
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