【摘 要】
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目的为改进我校健康评估教学工作，提高教学质量，提高护生学习效果提供科学依据。方法采用调查问卷法，对在三级医院临床实习刚结束的247名护生和在二级医院临床实习刚结束的64名
【基金项目】
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注：本文系江苏省职业教育教学改革研究课题（ZYC82）
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目的为改进我校健康评估教学工作，提高教学质量，提高护生学习效果提供科学依据。方法采用调查问卷法，对在三级医院临床实习刚结束的247名护生和在二级医院临床实习刚结束的64名护生进行不记名问卷调查。结果在二级医院实习的护生对健康评估教学效果满意率较高，在三级医院实习的护生对健康评估教学效果满意率较低。健康评估教学需加强的项目有心肺听诊、腹部听诊、心电图检查、实验室检查、护理诊断等。结论三级医院对护生健康评估意识、能力要求较高，教师在今后教学工作中需加强对健康评估重、难点的突破，不断提高教学质量，使护生健康评估
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