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在实施新课程的英语教学中,应了解学生学情,建立良好的师生关系,明确培优补差的目标,培养学生的学习兴趣,完善学生的“自我意识”,注重课堂教学方法的使用,从而全面提高英语教育教学质量.
浅谈新课程背景下英语教学的“培优补差”
【摘 要】
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在实施新课程的英语教学中,应了解学生学情,建立良好的师生关系,明确培优补差的目标,培养学生的学习兴趣,完善学生的“自我意识”,注重课堂教学方法的使用,从而全面提高英语
【机 构】
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675900,云南临沧凤庆县第一中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年7期
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