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职业技术教育学硕士研究生对自身的就业定位模糊，其就业取向与培养目标有很大差距，引导职教硕士毕业生进入转型高职院校就业，是充实高职院校师资队伍的重要举措。为此，政府应营造良好的制度环境，积极加强社会舆论引导，提升职教教师的社会地位、改善工作环境，培养单位也要加强价值观教育。
引导职业技术教育学硕士进入转型高职院校就业的策略研究
【摘 要】
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职业技术教育学硕士研究生对自身的就业定位模糊，其就业取向与培养目标有很大差距，引导职教硕士毕业生进入转型高职院校就业，是充实高职院校师资队伍的重要举措。为此，政府应营造
【机 构】
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西北农林科技大学人文学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年13期
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