【摘 要】
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摘要：小学阶段的学生普遍存在好奇心重和学习能力弱等情况，而游戏教学的应用可以消除小学生的学习紧张感，同时游戏教学也可以为学生提供一个轻松愉快的学习环境，学生在这样的环境内进行学习有助于促进学生学习效果的提升和对知识的掌握;当前，我们的小学课程所采用的游戏教学法已经取得了一些成绩，但是由于游戏教学法的应用时间较短且受到各种因素的制约，还需要教师在组织教学时进一步地完善和改进，本文就是针对游戏教学法教
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摘要：小学阶段的学生普遍存在好奇心重和学习能力弱等情况，而游戏教学的应用可以消除小学生的学习紧张感，同时游戏教学也可以为学生提供一个轻松愉快的学习环境，学生在这样的环境内进行学习有助于促进学生学习效果的提升和对知识的掌握;当前，我们的小学课程所采用的游戏教学法已经取得了一些成绩，但是由于游戏教学法的应用时间较短且受到各种因素的制约，还需要教师在组织教学时进一步地完善和改进，本文就是针对游戏教学法教学过程中存在的一些问题，对数学课程的游戏教学过程做了一些分析和总结，并通过一些具体的游戏教学案例加以解释说明，希望给大家提供一些思路和方法。
关键词：游戏教学;小学数学;应用方法
中图分类号：G633.6
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