问题导学在中考复习课中的思考与实践

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当代教育教学呈现多元化趋势,作为老师,我们也在一直探索新的教育教学实践,在紧锣密鼓的备战中考时,我们探索的脚步页从未停歇,以提高学生素质为导向,提高学习成绩为目标,让同学们在中考中能发挥出应有的水平。当前,“问题导学”提升到一个未有的高度,过去的教育更多的是倾向于传道授业解惑,即是老师讲授课本上的知识,学生一味地接受,在课堂上,学生的思维得不到开拓,只是墨守成规的学了课本知识,真正做题的时候也不见得会 Contemporary education and teaching are diversified. As teachers, we are always exploring new educational and teaching practices. In the midst of vigorous preparation for tests, the page we have explored has never stopped, with the goal of improving students’ quality and improving their academic performance , So that students can play in the test in the due level. At present, “problem guide ” to an unprecedented height, the past education is more inclined to preach puzzling, that is, the teacher taught textbook knowledge, students blindly accepted that in the classroom, Students can not develop their thinking, just stick to the rules of knowledge of the textbook, when the real issue is not necessarily
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