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例谈语文教学中如何利用信息技术让学生"领情"
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年23期
其他文献
摘要：依据文理兼收学生工厂供电教学过程中的特点，采取基础理论、理实一体化和专业设计软件的应用相结合，将专业课程分为若干横向独立环节，再通过采用半任务驱动方法，将课程内容纵向联系在一起。分层次教学提高了学生学习兴趣，改变了学生掌握知识的方法，提升了专业素养和综合素养，取得了良好的教学效果。 关键词：文理兼收；半任务驱动式；理实一体化；应用软件仿真 作者简介：张顺发（1978-），男，新疆奇台人，