【摘 要】
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一、发展中国家高等教育危机及其主要表现 发展中国国家始于本世纪60年代的“宽进严出”招生办学模式促进了高等教育大发展。但是在七、八十年代国际教育文献中，却以“错误教
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一、发展中国家高等教育危机及其主要表现 发展中国国家始于本世纪60年代的“宽进严出”招生办学模式促进了高等教育大发展。但是在七、八十年代国际教育文献中，却以“错误教育”（MIS—EDUCATION）、“大学危机”、“高等教育的本体危机”和“合法性危机”载入史册。发展中国家的高等教育获得了前所未有的巨额经费，
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