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学生学习语言运用就是感知语言文字,想象语言意象,内化积累语言并借助想象灵活运用语言文字进行表达交流的过程。而想象的有效参与和灵活运用则在很大程度上直接影响着语言表达的审美与价值。关注想象的合理参与和有效指导,应成为语文课堂教学中的重要内容。
善于表达:想象的存在价值与实施策略
【摘 要】
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学生学习语言运用就是感知语言文字,想象语言意象,内化积累语言并借助想象灵活运用语言文字进行表达交流的过程。而想象的有效参与和灵活运用则在很大程度上直接影响着语言表
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“语用视阈下儿童想象能力发展的实践研究”(课题编号:yz-c/2016/48),苏州市教育科学“十三五”规划立项课题“语文活动中发展儿童想象力的实践研究”(苏教科规验字第16122645号)的研究成果之一
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