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新课程改革以来,新的教学理念、新的课程标准、新的教材带来了面貌一新的课堂.从注重“教师的教”转到了“指导学生的学”,动手实践、自主探索、合作交流成为学生学习数学的
转变学习方式,培养学生的创新能力
【摘 要】
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新课程改革以来,新的教学理念、新的课程标准、新的教材带来了面貌一新的课堂.从注重“教师的教”转到了“指导学生的学”,动手实践、自主探索、合作交流成为学生学习数学的
【机 构】
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福建泉州泉港区教师进修学校
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2007年3期
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