【摘 要】
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情景模拟类体验式培训课程在我国企业的管理技能职业教育培训实践中已被广泛的应用,培训教师在教学内容的选择上多注重结合体验活动而概括提炼出的一些管理理论和定性方法,而
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情景模拟类体验式培训课程在我国企业的管理技能职业教育培训实践中已被广泛的应用,培训教师在教学内容的选择上多注重结合体验活动而概括提炼出的一些管理理论和定性方法,而对管理定量分析方法很少有涉及。文章以沙漠掘金情景模拟课程为例,基于企业对人力资源开发的现实需求,针对受训学员的知识结构中管理定量分析方法普遍缺失、参训时间不足的实际特点,借助对沙漠掘金项目的风险分析引入了对层次分析法(AnalyticHierarchyProcess,AHP)的内容介绍。本研究提供了将管理定量分析方法的教育引入到情景模拟课程中教学改进设计实例,在管理技能职业教育领域做出了具有开创意义的实践探索。
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