论文部分内容阅读
探究是科学发展和科学教育的有效途径,新课程强调用探究的方式学习科学。物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中必不可少的重要手段。如何利用教材中实验素材和开发实验资源开展探究性学习,让物理实验以其独特的魅力、丰富的内涵在培养学生探究能力方面发挥着不可替代的作用,是每一个物理教师应该思考并解决的问题,本文以《机械能守恒定律》为例探讨这一问题。