弥合信息鸿沟,共享知识社会——提高高中信息技术课堂教学质量方法初析

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21世纪人类步入信息化时代,信息能力成为人才在信息社会中得以生存竞争的基本能力。信息技术教育已成为信息化社会发展的迫切需要,也相应地成为教育目前面临的紧要任务。它集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,具有明显区别于其他学科教学的特点。因此,搞好信息技术课的课堂教育教学工作,提高信息技术课堂教学质量,是每一位信息技术课教师首要解决的问题。通过高中信息技术课堂教学实践,简单阐述在高中信息技术课堂教学过程中的一些做法,力求通过探索高效的方法来提高信息技术课教育教学质量。 In the 21st century, humanity entered the era of information, and information capabilities have become the basic ability for talents to survive and compete in the information society. Information technology education has become an urgent need for the development of an information-based society, and it has accordingly become an urgent task facing education. It integrates practicality, application, knowledge, and technology as a whole. It has distinct features that distinguish it from teaching in other disciplines. Therefore, doing a good job in the classroom teaching and education of information technology courses and improving the quality of information technology classroom teaching are the problems that every teacher of information technology courses first solves. Through the practice of high school information technology classroom teaching, we briefly explained some practices in the teaching process of high school information technology classrooms, and strived to improve the quality of information technology course education by exploring highly effective methods.
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