【摘 要】
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在伟大的脱贫攻坚战中锻造形成的脱贫攻坚精神与高校思政课鲜明的意识形态属性和铸魂育人的价值使命具有高度契合性。推进脱贫攻坚精神融入高校思政课，对于弘扬中国共产党人精神谱系、推进思政课教学守正创新、厚植爱党爱国情怀具有重要价值。探求脱贫攻坚精神融入思政课教学有效路径，需要从政治高度、历史厚度、理论深度、实践力度、情怀温度、世界维度“六个维度”做到“六个讲清楚”，通过课程优化衔接、内容优化设置、创新方式
【基金项目】
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2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“脱贫攻坚精神融入高校思政课教学研究”（项目批准号21JDSZK128）； 天津科技大学研究生教育改革创新类项目（2021YJGB11）的阶段性成果；
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在伟大的脱贫攻坚战中锻造形成的脱贫攻坚精神与高校思政课鲜明的意识形态属性和铸魂育人的价值使命具有高度契合性。推进脱贫攻坚精神融入高校思政课，对于弘扬中国共产党人精神谱系、推进思政课教学守正创新、厚植爱党爱国情怀具有重要价值。探求脱贫攻坚精神融入思政课教学有效路径，需要从政治高度、历史厚度、理论深度、实践力度、情怀温度、世界维度“六个维度”做到“六个讲清楚”，通过课程优化衔接、内容优化设置、创新方式方法、转变话语方式、注重实践赋能等发挥其铸魂、提能、致用、固本的效果。
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