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课堂教学是学生接受知识的最主要、有效的形式，但随着社会的发展，教育制度不断的进行改革，传统的课堂教学方法已经不能适应目前教育制度下的课堂教学体系，为了提高教学效率，教师必须改变现有的课堂教学模式，以科学合理的课堂教学促进学生的学习。翻转课堂是今年新兴的课堂教学模式，它重点调整传统课堂中师生的学习中心地位，以学生为教学主体，从学生本身出发，从而提高学生的学习效率。本文从翻转课堂的概念出发，探究其在中职会计教学中合理的实现方法，以期提高会计教学的效率。