【摘 要】
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给初一新生上课,我感觉课堂教学效率极其低下,有时一节课下来,连教学计划任务的一半也不能完成,心罩很是着急.因为画对这些新生,有许多时间都花在组织教学上.有时教师一张口
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给初一新生上课,我感觉课堂教学效率极其低下,有时一节课下来,连教学计划任务的一半也不能完成,心罩很是着急.因为画对这些新生,有许多时间都花在组织教学上.有时教师一张口说话便有学生接话,仿佛说群口相声;有时老师交待学生打开书来,如果你不下讲台去督促,可能有的学生到了下课,他的书也还没有打开;你布置课常作业,有的学生找作业本也得找半天,快的同学已经做完了,他还没有拿出练习簿来;还有的学生,你才提醒督促他读书,一转身,他就又在干别的事情了,注意力集中的时间极短;如果你一但提出什么问题需要他们动脑筋回答,立马便有些人张口就喊,还有的学生乘机吵闹;要是你想组织他们讨论解决什么问题,教室里便会像炸了锅一样.
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