基于课程改革看高职数学教学实践

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从高职数学课程中,探析其教育目标与价值所在,进而把脉高职数学课程改革之必然趋势。基于此,对高职数学教学实践进行多层次、多角度的分析与论断,形成有效化的提升策略,以对相关研究提供决策支持。
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