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“校本教研”是促进教师专业发展的一条有效途径,农村教师在专业成长方面面临众多的困境,因此校本教研是促进农村教师专业成长的实然选择.农村开展校本教研可以从以下几个方面进行考虑:引导乡村教师理解校本教研含义;发挥乡镇中心学校的辐射作用;避免不必要的行政干预;重视教研成果的评价与展示;等等.
校本教研——乡村教师专业成长的途径
【摘 要】
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“校本教研”是促进教师专业发展的一条有效途径,农村教师在专业成长方面面临众多的困境,因此校本教研是促进农村教师专业成长的实然选择.农村开展校本教研可以从以下几个方
【机 构】
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江西科技师范大学职教研究院,江西 南昌,330031
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年3期
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