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《语文教学大纲》明确指出,初中阶段语文教学目的是:'在小学语文教学的基础上提高阅读、写作和口语交际能力。'因此,在中学语文教学中,不断提高学生读写水平是每一位语文老师共同的追求。但长期以来,我们往往把阅读和写作当作两个分支。两个分支有时若即若离,有时貌和神离,甚至出现了读写剥离的现象。
读写一体化教学初探
【摘 要】
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《语文教学大纲》明确指出,初中阶段语文教学目的是:'在小学语文教学的基础上提高阅读、写作和口语交际能力。'因此,在中学语文教学中,不断提高学生读写水平是每一位
【机 构】
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莒南县实验中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2004年7期
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