论文部分内容阅读
高师院校与当地中小学的教育科研合作不仅是可能的,也是非常有现实意义的。在认识上应澄清高师院校与中小学教育科研合作的实质,遵循互补互惠、平等尊重的原则,寻求在科研立项、研究过程、科研评价等多方面内容的合作,以及行动研究、实验研究等多种形式的合作,建立起人员、组织、经费、制度等方面的保障体系,以保证这种科研合作的质量。