【摘 要】
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教学改革背景下的初中历史课堂教学过程要重视学生历史学习素养的提升,要通过不同角度增强学生的价值观念,让学生通过教学方法的变革感受学习的魅力,也要通过课堂教学不同模
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教学改革背景下的初中历史课堂教学过程要重视学生历史学习素养的提升,要通过不同角度增强学生的价值观念,让学生通过教学方法的变革感受学习的魅力,也要通过课堂教学不同模式的更新,强化学生的学习素养。初中历史教师要在课堂教学内渗透德育教育内容,为学生的 成长和学习成效提升构建环境资源,以此提升学生的学习效果,要健全不同方式、更新课堂教学策略,做到历史课堂教学内容与德育教育的融合,强化学生的正确思想意识。基于此,文章中主要分析了历史课堂教学过程渗透德育教学思想的有效策略。
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