【摘 要】
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为提升学生自主解决问题、独立设计实验和实践创新能力，培养适应科技发展和医药行业需求的高素质创新性人才。基于学校药物分析实验课程的教学现状，结合实际教学经验，从实验的教学理念、教学内容、教学方法、教学过程和考核方式等方面进行了探索和实践，构建了符合人才培养需求的“一核心两融合三递进四结合”药物分析实验教学体系，探索了“道与路”设计药物分析方法创意教学新模式，实验教学成效显著，学生自主学习能力、创新思
【基金项目】
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2022年江苏海洋大学本科教育教学改革项目（项目编号：JGX2022054;JGX2022037）； 2021年江苏海洋大学本科教育教学改革项目（项目编号：JGX2021022）；
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为提升学生自主解决问题、独立设计实验和实践创新能力，培养适应科技发展和医药行业需求的高素质创新性人才。基于学校药物分析实验课程的教学现状，结合实际教学经验，从实验的教学理念、教学内容、教学方法、教学过程和考核方式等方面进行了探索和实践，构建了符合人才培养需求的“一核心两融合三递进四结合”药物分析实验教学体系，探索了“道与路”设计药物分析方法创意教学新模式，实验教学成效显著，学生自主学习能力、创新思维能力和团队协作能力等综合素质得到了提升，达到了高阶性、创新性和挑战度的教学目标。
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