【摘 要】
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目的:探讨心脏康复个性化教育模式对冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后自我管理及对心血管危险因素的影响.方法:选取98例成功接受PCI治疗的CHD患者为研究对象,依据术后康复教育模式不同分为对照组和研究组,每组各49例.对照组采用传统心脏康复教育模式;研究组采用个性化心脏康复教育模式,干预时间3个月.分析两组患者干预前后6 min步行试验距离(6MWD)、冠心病自我管理量表(CSMS)评分和心血管危险因素改善情况,分析6MWD与CSMS的相关性.结果:干预3个月后,两组患者6MWD、CSMS
【机 构】
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皖北煤电集团总医院心内二科;皖北卫生职业学院护理系,安徽 宿州 234000
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目的:探讨心脏康复个性化教育模式对冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后自我管理及对心血管危险因素的影响.方法:选取98例成功接受PCI治疗的CHD患者为研究对象,依据术后康复教育模式不同分为对照组和研究组,每组各49例.对照组采用传统心脏康复教育模式;研究组采用个性化心脏康复教育模式,干预时间3个月.分析两组患者干预前后6 min步行试验距离(6MWD)、冠心病自我管理量表(CSMS)评分和心血管危险因素改善情况,分析6MWD与CSMS的相关性.结果:干预3个月后,两组患者6MWD、CSMS总分均有升高(P<0.05),且研究组6MWD、“疾病知识获得管理”“治疗依从性管理”评分和CSMS总分高于对照组(P0.05);研究组干预后舒张压(DBP)、低密度脂蛋白(LDL-C)水平下降(P<0.05),且低于对照组(P<0.05).CHD患者6MWD与CSMS总分呈正相关(r=0.793,P<0.05).结论:心脏康复个性化教育模式能提高CHD患者自我管理能力,促进心脏康复和控制心血管危险因素.
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