【摘 要】
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摘要：说话细节是构成思维、心理和情感的组成部分，我们要在平时数学教学过程中，让学生多说话，在学生说话的过程中，让学生的记忆、思考等细节充分活跃起来，以提升学生数学思维能力，本文就如何在数学的教学过程中开展说话训练提出了四种比较有效的方式，以切实提升学生数学思维能力。
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摘要：说话细节是构成思维、心理和情感的组成部分，我们要在平时数学教学过程中，让学生多说话，在学生说话的过程中，让学生的记忆、思考等细节充分活跃起来，以提升学生数学思维能力，本文就如何在数学的教学过程中开展说话训练提出了四种比较有效的方式，以切实提升学生数学思维能力。
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