论文部分内容阅读
语音、词汇、语法是语言的三要素。听、说、读、写、译各种能力都离不开词汇。科学、有效的教学方法，可以帮助学生克服词汇难关，使学生在轻松、生动的课堂中掌握词汇，为英语的学习奠定良好的基础。
初中英语词汇有效教学法的探讨
【摘 要】
：
语音、词汇、语法是语言的三要素。听、说、读、写、译各种能力都离不开词汇。科学、有效的教学方法，可以帮助学生克服词汇难关，使学生在轻松、生动的课堂中掌握词汇，为英语的学
【机 构】
：
第二中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
写作技能与口语技能一样，属表达技能，但它对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和内容的条理性都比口语要求更高，是一种综合运用语言的能力。因此，培养学生的英语写作能力一
现代教育心理学认为，学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动，它能引起学习的需要，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是学习的一种动力。所以只有当学习者对所学学
新农村建设是全面推进和谐社会和现代化建设的重中之重,地方政府应在加大政策倾斜,加大资金和科技投入力度的同时,用新观念、好思路来引导和帮助农村做好发展规划,做好基础设
研究了一类压缩映射存在不动点的充要条件 ,并且得到了两个不动点定理 ,所得的结果推广了Fisher、Kannan、Hardy和Rogers的工作 .
称呼的用法受民族传统、社会结构和集团意识的制约,不同群体之间为达到交际的目的,其使用的语言也必须随着社会而发展,适应时代的潮流,遵循时代的特点和特色.本文旨在研究传
随着教育体制改革的不断深入，一系列的学生答题评估方法出现了，所谓评估，是“为决策而系统地收集信息的过程”（Weiss，1972）。学生答题评估的目的是保证学生的学习质量。Brown和Huds
在新的课程标准中，课程改革的核心就是有效地教学和有意义地学习。教师是课堂教学的组织者和引领者，也是提高教学质量的设计者和执行者，在教学改革过程中，教师要端正教育思想和教学态度，改变传统教学方式，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，发展智力，提高学生的综合素质能力。 一、指导读法，发掘潜能，调动学生的学习积极性 书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的宝库，是学生获取知识的重要途径。作为语
“阅读教学的最终目的是要使学生自己能读书，不待老师讲。”叶圣陶的主张是，语文教学不仅要教学生“学会知识”，更重要的是要教学生“会学知识”。让学生“会学知识”，在课堂教学中，就要充分发挥学生的主体作用，引导学生主动去获取知识，这样才能更好地达到教和学的和谐发展。高中新课改也要求在课堂教学中，让学生读、思、议、联，以此来激发学生的学习主动性，体现他们在课堂上的主体地位，优化课堂教学。 一、读 读是
当代大学生的人生价值观具有两个重点特点：一是进取性，二是多层次性。对大学生的人生价值观教育，要做到思想指导有高度，灌输教育有 深度，疏通引导有力度。
目的：研究≥3.00D近视儿童视网膜变性的的发病率,类型和决定因素。方法：选取研究对象为2010/2011年期间在印度马哈拉施特拉邦一所眼科医院就诊的患者。询问并记录高度近视儿童