语文的文化,儿童的文化——《童年的月亮爬上来》教学评析

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户：YGLDY1989

【摘要】

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从楚辞《天问》到童谣童诗,从神话传说到探月工程,六年级学生诵读着童谣童诗,创编与阅读同堂同时展开。《童年的月亮爬上来》异彩纷呈,每一种异彩都值得说道。本文试图主要地

【作者】

：

郑飞艺

【机构】

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华东师范大学课程与教学系

【出处】

：

教育研究与评论(小学教育教学)

【发表日期】

：

2009年1期

【关键词】

：

童诗儿童月亮文化教学内容语文学科课程与教学阅读状态童年学生教育教学

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从楚辞《天问》到童谣童诗,从神话传说到探月工程,六年级学生诵读着童谣童诗,创编与阅读同堂同时展开。《童年的月亮爬上来》异彩纷呈,每一种异彩都值得说道。本文试图主要地谈论的是这堂课教学内容的合宜性。谈论这一点基于如下背景:(1)我国中小学语文课程与教学内容的研制严重落后,教学内容随意与僵化现象并存(王荣生语);(2)新课改以来,小学语文界充满活力,具有实

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