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数学教学是思维能力的教学,数学也被人称为是“思维的体操”,由此可见,数学作为一种能够锻炼人的思维的手段,已经得到了广泛的认可.在初中数学的教学过程中,教师应该充分地将数学的思维锻炼功能加以利用,让思维能力的培养贯穿于整个数学教学过程之中.本文从六个方面对学生数学思维能力的培养策略进行了简要探讨.