【摘 要】
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《伤寒论》六经辨证是中医辨证施治的重要组成部分.中医专硕研究生中医六经辨证思维能力的培养,应着眼于回顾条文、建立框架、理解原旨、触类旁通、辨病证症结合、临证结合等.案例式教学是通过临床案例,将理论知识内化或外显的一种教学方式.六经辨证案例式教学法可通过分析临床案例,以病证症合参、兼证加减,以及方药拆解、条文释义和类证鉴别为主要内容,全面而深入进行讲解阐述.该教学法有助于形成教学相长的良性循环,实质提升专硕研究生的中医临床能力,值得在中医药大学附属医院的专硕规培中推广应用.
【机 构】
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福建中医药大学附属第二人民医院脾胃病科,福建福州 350003;福建医科大学附属协和医院心血管内科,福建福州 350003;福建中医药大学附属第二人民医院脾胃病科,福建福州 350003;福建中医药大
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《伤寒论》六经辨证是中医辨证施治的重要组成部分.中医专硕研究生中医六经辨证思维能力的培养,应着眼于回顾条文、建立框架、理解原旨、触类旁通、辨病证症结合、临证结合等.案例式教学是通过临床案例,将理论知识内化或外显的一种教学方式.六经辨证案例式教学法可通过分析临床案例,以病证症合参、兼证加减,以及方药拆解、条文释义和类证鉴别为主要内容,全面而深入进行讲解阐述.该教学法有助于形成教学相长的良性循环,实质提升专硕研究生的中医临床能力,值得在中医药大学附属医院的专硕规培中推广应用.
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