反思是对自己的行为以及由此产生的结果进一步审视和分析的过程，是思维和实践之间的对话。反思能唤醒寻求发展的意识，总结出成绩与差距，取得经验与教训。作为学校的管理者，随着新课改的不断推进，各种各样的教学模式、管理模式、学校模式异彩纷呈。如果在忙忙碌碌的工作中不静下心来认真回顾、反思、总结，就看不到差距，看不到前进的动力，就不能使学校的教育教学沿着健康的轨道向前推进。因此，我们有必要对工作实践中的某些现象和行为进行深入地剖析，以把握好的方向，不再重复昨天的故事。