【摘 要】
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时代在不断发展,信息技术日新月异。地理教师在讲解区域地理时,可以尝试将传递教学信息的重要书面语言与思维导图软件相结合,利用思维导图软件来设计板书,并将其应用于地理课
【基金项目】
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珠海市教育科研“十三五”规划微课题项目“高中地理‘思维导图式’板书设计研究”(2016ZHKtw009)
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时代在不断发展,信息技术日新月异。地理教师在讲解区域地理时,可以尝试将传递教学信息的重要书面语言与思维导图软件相结合,利用思维导图软件来设计板书,并将其应用于地理课堂教学。在地理课堂教学过程中,教师可以通过师生互动、学生参与设计来不断丰富、补充、完善"思维导图式"板书设计,以此帮助学生形成区域地理综合认知,使学生产生高阶思维。
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