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医学微生物学是一门重要的医学专业基础课，在培养临床医学生的观察能力、逻辑思维能力、动手能力、创新能力等方面发挥着重要作用。目前大多数医学院校医学微生物学实验教学还是采用传统教学模式，但医学微生物知识点多而繁杂，且需考虑实验生物安全性等问题，传统实验教学效果并不好。随着网络视频技术和移动互联技术的不断成熟和发展，微型化、移动化和碎片化的微课学习成为可能，也为终身学习、教师专业发展，甚至是普通的课堂教学提供了一种新的形式和途径。针对目前医学微生物学实验课现状，作者分析了微课应用于医学微生物学实验教学的优势，认