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物理教材中的插图是一种具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的物理"第二语言"。在教学过程中教师要充分发挥插图的作用,创造性地"用活"教材插图,引导学生与插图展开多维对话,让静止的画面闪现出生命的灵动。
教材插图在初中物理教学中的运用策略研究
【摘 要】
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物理教材中的插图是一种具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的物理"第二语言"。在教学过程中教师要充分发挥插图的作用,创造性地"用活"教材插图,引导学生与插图展开多维对话
【机 构】
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睢宁县城西中学,
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年34期
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